CURSO DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO EN UNIVERSIDAD DE JAÉN
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UNIVERSIDAD DE JAÉN
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ALUMNOS QUE HAN CURSADO LOS ESTUDIOS DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO EN UNIVERSIDAD DE JAÉN
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 | Curriculum Vitae nº 1350695
Jaén , España Título: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr - Año: 2023 - Nivel de estudios: Master Área de estudios: Educación
Metodologías de Enseñanza
Desarrollo de estrategias efectivas para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes de secundaria.
Conocimiento de enfoques pedagógicos como el enfoque comunicativo, aprendizaje basado en proyectos (ABP), y el uso de tecnología en el aula.
Planificación Curricular
Elaboración de unidades didácticas y programaciones anuales adaptadas al currículo oficial.
Diseño de objetivos educativos claros y alcanzables, alineados con los estándares de aprendizaje.
Evaluación y Seguimiento
Métodos de evaluación formativa y sumativa para medir el progreso de los estudiantes.
Uso de rúbricas y otros instrumentos de evaluación para proporcionar retroalimentación efectiva.
Diversidad e Inclusión
Estrategias para la enseñanza inclusiva, atendiendo a la diversidad cultural y de habilidades en el aula.
Adaptación de materiales y recursos para estudiantes con necesidades educativas especiales o para aquellos con distintos niveles de competencia lingüística.
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Valoración de Curso Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por parte de sus alumnos en UNIVERSIDAD DE JAÉN
| | Aspectos valorados por los alumnos | | 1 estrella Muy mal o muy bajo, 2 estrellas mal o bajo, 3 estrellas regular, 4 estrellas bien o alto, 5 estrellas Muy bien o muy alto | Nivel alcanzado para Educación reglada
 | Nivel alcanzado para Cursos y Masters
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Valoración por cursos | La organización del curso ha sido
| El nivel de los contenidos ha sido
| La utilidad de los contenidos aprendidos
| La utilización de casos prácticos
| La utilización de medios audiovisuales
| La utilización de dinámicas de grupo
| La comodidad del aula
| El ambiente del grupo de alumnos
| La duración del curso ha sido
| El horario realizado ha sido
| El material entregado ha sido
| En general, el curso te ha parecido
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